16 de enero de 2022

Criminología Educativa. Estrategias educativas para la prevención del crimen

 LIBRO 7 DE LA COLECCIÓN: CRIMINOLOGÍAS ESPECÍFICAS

Criminología Educativa. Estrategias educativas para la prevención del crimen


DIRECTORES DE LA COLECCIÓN: Gino Ríos Patio & Wael Hikal

Coordinadora del libro: Yadira Calixto Contreras

Durante mucho tiempo se le ha dado poca importancia a la educación como una forma de llevar a cabo prevención de conductas criminales, por lo regular se le otorga más relevancia a buscar formas de reprimirlas, todo esto por medio de aumento de penas estipuladas en el código penal, aumento de sanciones, así como otro tipo de amenazas penales, pero siempre apegados a la represión antes que la prevención, sin tomar en cuenta que desde hace ya varios años, Alfonso Quiroz Cuarón expuso en su investigación denominada “Costo social del delito” que es más costoso reprimir que prevenir.

Sin embargo ¿Por qué seguir apostando por la represión antes que la prevención? Considero que una de las razones más importantes para seguir apegados a la represión de conductas criminales es su “rápida” observación de resultados, ya que, si hoy se comete la conducta criminal, los resultados serán vistos relativamente pronto, y se verán reflejados en las estadísticas gubernamentales en mostrando un supuesto decremento en los índices de criminalidad. Pero la sociedad ¿Puede percibir estos “supuestos” resultados favorables?

En cambio, los resultados de la prevención se ven reflejados a largo plazo, ya que en la mayoría de los casos habrá que esperar que se presente una situación en la cual se puedan utilizar toda la serie de conocimientos basados en la educación previa, para tomar la mejor decisión; misma que se apegará a lo requerido en la sociedad y así poder evitar la comisión de conductas criminales.

Por ello considero que es admirable como todos los colaboradores de esta obra retoman cada una de las perspectivas de la noble área educativa, dicha labor será útil para enfocarla al incremento de esfuerzos que urgen aplicar tanto en materia de prevención como en materia de represión, que si bien lo ideal sería únicamente lo primero; la problemática que se presenta actualmente también requiere de atención lo antes posible, para evitar con antelación la comisión de más conductas criminales dentro y fuera del área escolar.

Aplaudo la obra, ya que como criminóloga que practica la Criminología Académica y la Criminología Educativa dentro del aula de clases en el caso de la segunda, estoy segura de que la prevención comienza desde la aplicación de conocimientos tan simples como la educación basada en valores morales, que si bien, no tendrán resultados instantáneos, estos se presentarán con el paso de los años, pero serán más certeros, tanto que nos pueden ayudar a disminuir índices de criminalidad. Considero que la educación es un área muy noble por mencionarlo así, ya que nos ayudará a prevenir desde una falta de respeto, hasta conductas criminales tales como el homicidio, las lesiones, el robo, entre otras.

Yadira Calixto Contreras

Criminóloga


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6 de diciembre de 2021

ALTERNATIVA FINANCIERA - VOLUMEN 12

 


Volumen 12. Enero – diciembre 2021

Facultad de Ciencias Contables Económicas y financieras

Edición digital de libre acceso

ARTÍCULOS Y AUTORES:

  • Consumo de botellas y vasos de plástico en desayunos carretilleros. Nuevas pautas de comportamiento Lima 2019-2020 – Eulalia Jurado.
  • Créditos hipotecarios y valor de las viviendas en el mercado  mobiliario limeño – Christian Bartra.
  • Costo del crédito y topes a las tasas de interés en una situación de pandemia del COVID-19 - Ana Ballesteros.
  • Percepción de la vulnerabilidad social frente al riesgo de desastres en San Juan de Lurigancho- Carmen Flores.
  • Efectos de normas de precios de transferencia en el impuesto a la renta de las empresas vinculadas a los servicios postales- Perú 2020- Guillermo Merino.
  • Ensayo: La investigación formativa, enlace directo hacia la investigación científica - Juan Ferreyros.


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2 de diciembre de 2021

Mecanismos procesales para la tutela del derecho humano al medio ambiente

 


Edición digital de libre acceso

Cuaderno de investigación. 26 páginas - Octubre 2021

Autor: Instituto de Derechos Humanos y Desarrollo - USMP.

La referencia al derecho a contar con un medio ambiente sano ha generado un considerable grado de consenso, el cual se ha reflejado tanto en la comunidad científica como gubernamental.

Dicho respaldo, sin embargo, no ha ido necesariamente aparejado de la adopción de medidas que, precisamente, pretendan resguardar este derecho.

Es por ello que, en este estudio, se advertirá, en primer lugar, cómo es que los problemas teóricos han tenido una especial incidencia en la posibilidad de tomar “en serio” al derecho a contar con un medio ambiente sano, lo cual supone efectuar ciertas reflexiones en torno a la exigibilidad de determinados derechos que, por no ser en “estricto” civiles y políticos, se ha estimado que no generan obligaciones de carácter inmediato. Advertidos estos problemas, se hará referencia al ámbito tutelado por este derecho, lo cual conduce, en segundo lugar, a la adopción de un conjunto de obligaciones mínimas que deben ser implementadas y cumplidas tanto por el Estado como por los particulares. En un tercer apartado se especificarán los mecanismos de tutela que, desde la perspectiva de las legislaciones internas y del derecho internacional, se han reconocido para resguardar el derecho al medio ambiente.

Este trabajo pretende contribuir a la adecuada formación no solo de las personas vinculadas al derecho, sino además supone una toma de conciencia colectiva, ya que el derecho al medio ambiente tiene un impacto directo en el estilo y calidad de vida. Sin este derecho, al igual que ocurre con el derecho a la vida, los demás derechos carecerían de sentido, ya que no es posible imaginar un escenario en el que sea factible el desarrollo humano si es que no se cuenta con un entorno que garantice, como mínimo, condiciones adecuadas de desenvolvimiento.


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22 de noviembre de 2021

Titulación de tierras y consulta previa



EDICIÓN DIGITAL DE ACCESO ABIERTO


El presente cuaderno de investigación tiene como finalidad desarrollar la importancia de la relación que existe entre las comunidades y su territorio, y cómo éste llega a ser fundamental para su subsistencia, lo que precisamente genera que sea necesario su reconocimiento por parte de los Estados. De este modo, a fin de explicar la importancia de este nexo entre las comunidades y sus tierras, el presente cuaderno se divide en cuatro capítulos. En el primer capítulo se desarrolla el concepto de comunidades indígenas, así como los criterios que permiten determinar en qué casos nos encontramos frente a comunidades indígenas y en qué casos no. En particular, se enfatizará el criterio de la autoidentificación.

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